Professores franceses regressam às aulas para início do ano letivo perturbado por ciberataque

Mais de 850.000 professores na França estão voltando às aulas na segunda-feira, 31 de agosto de 2026, para um início de ano letivo que é interrompido em algumas academias pelas consequências de um ciberataque ocorrido neste verão. O Ministério da Educação Nacional revelou em 31 de julho que um grande roubo de dados havia sido detectado seis dias antes. Em meados de agosto, hackers afirmaram ter obtido dados pessoais de dezenas de milhares de professores e alunos. Como precaução, vários pontos de acesso a ferramentas digitais foram suspensos, complicando os preparativos para os diretores de escolas. O ministério anunciou na noite de sexta-feira que um retorno à normalidade foi alcançado em 28 das 30 academias francesas. No entanto, as academias de Nantes e Toulouse permanecem entre as mais afetadas. Nessas duas academias, o início do ano letivo ocorrerá em condições muito degradadas, segundo Sophie Vénétitay, secretária-geral do Snes-FSU, o principal sindicato do ensino secundário. Em Toulouse, o acesso a e-mail e aplicativos profissionais permanece cortado até novo aviso. A restauração completa das ferramentas digitais é esperada em cerca de duas semanas, segundo o reitor Karim Benmiloud, que disse que os espaços de trabalho digitais (ENT) devem ser relançados em 7 de setembro. Embora a preparação dos horários não seja afetada, os cronogramas dos cursos serão entregues aos alunos em formato impresso. Em Nantes, apenas o acesso parcial a e-mail é possível. Alguns alunos sem atribuição podem ter que esperar até meados de setembro para saber sua escola. Este início de ano é o último do segundo mandato de Emmanuel Macron, e os sindicatos têm uma avaliação severa de sua política educacional. O governo destaca uma melhoria no recrutamento, com 98,5% dos cargos preenchidos no ensino primário e 96,1% no ensino secundário, mas os sindicatos pedem cautela, chamando os resultados de parcialmente enganosos. Outras novidades incluem um questionário sobre violência sexista e sexual para alunos do jardim de infância ao último ano, e uma proibição de telefones celulares nas escolas secundárias.