تل أبيب توسع تجربة حظر الهواتف الذكية لتشمل جميع المدارس الثانوية
بعد تجربة استمرت عامًا في عدد محدود من المدارس، قررت تل أبيب-يافا توسيع برنامج 'التعليم مع الانتباه' ليشمل جميع المدارس الثانوية في المدينة. تضمنت التجربة إزالة الهواتف الذكية من بيئة التعلم. كان التأثير الأبرز خلال فترات الراحة: في المدارس غير المشاركة، استخدم 79% من الطلاب الهواتف بشكل معتدل أو كثيف خلال فترات الراحة، بينما في المدارس المشاركة، لم يستخدم 74% من الطلاب الهواتف إطلاقًا أو استخدموها نادرًا. أدى الوقت المحرر إلى تقارير أعلى بشكل ملحوظ عن الأنشطة الاجتماعية الإيجابية خلال فترات الراحة. كانت هناك أيضًا مؤشرات إيجابية أولية على تحسن التركيز، على الرغم من أن الباحثين أشاروا إلى أنه ليس من الممكن بعد إرجاع التحسن بشكل قاطع إلى البرنامج. صرح رئيس البلدية حولداي: 'عندما بدأنا هذه الخطوة... قلت إن لدي حلمًا: أن نتمكن من القول إننا سنتحكم في التكنولوجيا ولن نكون متحكمين بها. النتائج الأولية تعزز الاعتقاد بأن الاتجاه صحيح. هذه ليست حربًا على التكنولوجيا... لكننا نريد أيضًا أن نعيد لهم اللحظات البسيطة بينهم. هذه ليست خطوة سهلة، لكنني أعتقد أنها الخطوة الصحيحة والمسؤولة والصحية.'
ما نعرفه
كانت هناك مؤشرات إيجابية أولية على تحسن التركيز، لكن الباحثين يحذرون من أن السببية لم تثبت بعد.
▤ 1 مصادر›
بلدية تل أبيب-يافا توسع المشروع التجريبي 'تعليم مع انتباه' ليشمل جميع المدارس الثانوية في المدينة.
▤ 1 مصادر›
يدعم رئيس البلدية رون هولداي التوسع، واصفًا إياه بـ 'الخطوة الصحيحة والمسؤولة والصحية'.
▤ 1 مصادر›
في المدارس غير المشاركة، استخدم 79% من الطلاب الهواتف بشكل معتدل أو كبير خلال فترات الراحة.
▤ 1 مصادر›
أفادت المدارس المشاركة عن مستويات أعلى بشكل ملحوظ من الأنشطة الاجتماعية الإيجابية خلال فترات الراحة.
▤ 1 مصادر›
شمل المشروع التجريبي إزالة الهواتف الذكية من بيئة التعلم.
▤ 1 مصادر›
توسع بلدية تل أبيب-يافا تجربتها 'التعليم مع الانتباه'، التي أزالت الهواتف الذكية من بيئات التعلم، لتشمل جميع المدارس الثانوية في المدينة، بعد نتائج إيجابية في التفاعلات الاجتماعية والتركيز.
موثق · 1 مصادرتقارير مباشرة
عرض الكلالتعليقات 0
ناقش الحدث في سلاسل دائمة. تبقى الدردشة المباشرة منفصلة.
لا تعليقات بعد. ابدأ النقاش.